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日志

五、六岁孩子识字用什么方法比较好

已有 642 次阅读2018-6-1 18:48 | 识字教育

孩子一到五、六岁家长就开始关心识字的问题了,这个年龄段的孩子正要准备进入小学,识字变得尤为重要,在语文上,识字可以帮助孩子更好地阅读,在数学上,识字可以帮助孩子理解题意,这个年龄段的孩子积累一定的识字量是很有必要的,那么,五、六岁的孩子识字用什么方法比较好呢?

识字方法之利用识字卡

识字卡是很多家长在教孩子识字时会采用的一种方法。一张张的卡片使用起来非常的方便。但是给孩子挑选识字卡也是有讲究的,我比较偏向于有图识字卡,有图识字卡让汉字不再是一个个抽象的符号,而是有相应的图画,孩子认起字来也更感兴趣。有些识字卡的图还是很有意思的,比如我买的一套智象识字卡,他家识字卡上的图画是根据汉字的古义或是今义来设计,众所周知,汉字是一种象形文字,利用古义和今义来设计图形,宝宝记住字的同时也理解了字的意思。就拿“鼠”这个字来说吧,“鼠”这张卡片上的图是老鼠,孩子看到字卡上的图,就自然而然的就说出了“鼠”,多认了几遍,鼠字也就记住了。每次复习的时候,直接给孩子看正面的字,不记得再看背面的图。这样能有效帮助孩子记住字形、字义。

识字方法之在生活中识字

在生活中教孩子识字是一种十分有趣的方法。就拿外出旅游来说吧,带着孩子来到一座大山前,可以让孩子观察一下大山的形状,看一看这巍峨的大山,这时,家长可以把“山”字写在地上,对孩子说:“瞧,这个字读什么呢?”孩子一定会脱口读出这个字的音,“山”这个字也在孩子心中留下的深刻的印象。用这个方法,可以在孩子看到郁郁葱葱的树林时教孩子认识“树”字,可以在孩子看见飞流直下的瀑布时教孩子认识“水”字。

当孩子接近了事物的本源的时候,汉字对于孩子不单是事物的标记,而且也是花朵的馨香、泥土的气息、故乡的田野、森林发出的乐声,他的思想就会因为受到语言的魅力的感染而变得像小鸟在天空中翱翔一般活跃。

识字方法之在阅读中识字

识字的最终目的是阅读。马上用自己学到的字阅读诗歌、童话故事和关于儿童的书籍,孩子就会产生成功的喜悦,就会促进孩子识字。许多家长辛辛苦苦教给孩子许多生字,但他们很快发现,很多字被孩子遗忘了。其原因是他们没有注意到“字不离词,词不离句,句不离篇,篇不离章”这个道理。当一个孤立的汉字不和其他汉字相联系时,很容易被遗忘掉。因此,让孩子尽可能地阅读各种适宜于他们读的书籍十分重要,这可以复习和巩固所学的汉字。

对于五、六岁的孩子,家长可以挑选比较简单的童话故事,把其中的字逐个教给孩子,是他们能够容易地把这篇童话故事朗读出来。这样不仅可以加快识字的速度,而且防止漫无目的地识字。

五、六岁的孩子识字不仅仅是为了给上小学打好基础,更是培养孩子的形象思维能力和想象力。在教孩子识字的时候,不能过于追求识字的结果,主要还是要注重培养孩子的学习兴趣,让孩子多元化发展。


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